Māhele pūnaewele: Mein Studentenmädchen | Lapaau Kelemania® | Nā Seminalars | Mea hoʻohana hōʻike manaʻo | telepathy | loulou | papa ʻōlelo

Welina mai i www.conflictolyse.de - kahi puka e hōʻike ana i ka lāʻau lapaʻau hou, ʻike ʻia ma 1981 e Dr. med. Mag. theol. ʻO Ryke Geerd Hamer, lawe i ke kahua waena. "ʻO ke olakino ka lokahi i loko oʻu iho a me koʻu puni" - hōʻike kēia mau ʻōlelo i ka puʻuwai o kā mākou misionari: ka hoʻomaopopo ʻana a me ka hoʻohui ʻana i ka pilina o psyche, lolo a me ke kino. ʻO ka New Medicine kahi ʻepekema kūlohelohe koʻikoʻi e pili ana i nā kānāwai olaola ʻelima o ke ʻano a hōʻike i ka haʻalele ʻana mai nā kuhiakau lapaʻau maʻamau.

No ka ʻike hou aku, paipai mākou i ka Nā seminar leo & wikiō manuahi na Helmut Pilhar a me Dr. na Hamer"Legacy of a New Medicine, Part 1".

Pehea ʻoe e hoʻoholo ai i nā paio (biological)?

  1. Ma ka hoʻomaka ʻana i kahi ola hou:
    ʻO ka hui hou, hāpai ka wahine, hoʻonohonoho ke kāne i kahi ʻāina, penikala, etc.
  2. ʻO ka instinctive a intuitively me ke kōkua o ka noʻonoʻo koʻikoʻi pili i ka hakakā.
  3. ʻAʻole pili ka maʻiʻo o ka paio "pōkole":
    Make ka mea kuleana no kā mākou DHS, neʻe mākou a hoʻololi i nā hana, hoʻololi ke keiki i nā kula, etc.
  4. Ke manaʻo nei ka ʻike o ka paio iā ʻoe "hoʻonāukiuki".
  5. Ma ka ʻae ʻana i ka fait accompli:
    "Ua ʻoi aku ka maikaʻi o ka hopena me ka weliweli ma mua o ka weliweli pau ʻole."
  6. Ma ka hoʻololiʻana i kou manaʻo pono'ī i nā mea o ka hakakā:
    ʻAʻole hiki iā mākou ke hoʻololi i nā poʻe ʻē aʻe. Hiki iā mākou ke hoʻololi iā mākou iho.
  7. ʻO ka hiki ke ʻakaʻaka no ia mea.
  8. Ma muli o ka hoʻololi ʻana i ko mākou mau pae hormonal a me ka hopena o ka hoʻololi ʻana i ko mākou manaʻo hakakā:
    No nā wāhine e.g. B. i ka climacteric, ma hope o ka ovarian extirpation, ovarian necrosis ma muli o ka poho paio, ma muli o ka pill, no ka chemo-poison etc. ("hormonal male").
    No nā kāne e.g. B. ma muli o ka climax virile, testicular necrosis ma muli o ka hoʻopaʻapaʻa poho, ma muli o ka extirpation testicular, ma muli o ka hormonal castration, no ka chemo-poison etc. ("hormonally female").

Ua hōʻike ka ʻike e hiki i nā keiki, nā ʻelemakule a me nā holoholona ke hoʻoponopono WALE i kā lākou mau paio ma ke ʻano maoli!

Manaʻo mai: INTRODUCTION LECTURE || T. 4 v. 8 || L otecki, Marcin Sebastian || ʻO ke kumumanaʻo Germanische Heilkunde®, paheʻe 107, hiki ke loaʻa nā seminar hoʻolauna ʻewalu ma ka ʻaoʻao ma lalo nei. www.germanische-heilkunde-theorie.de/germanische-heilkunde-lernen/

Mein Studentenmädchen - ʻO ka lua kumu nui o ka lāʻau Germanic - E noi!

42 min: Hoʻomaka, hoʻolaʻa a me ka ʻōlelo mua "Kaʻu kaikamahine haumāna" na Dr. Med. Ryke Geerd Hamer

Hoʻomaka, hoʻolaʻa a me ka ʻōlelo mua a me nā mana kumu ʻekolu i loaʻa www.amici-di-dirk.com ole maanei loaʻa ma ke ʻano he download manuahi.

"Es e uhai ana i ke ano o na maka'u a pau, 'o ia ho'i, ho'omaha ia i ka mea ma'i, 'oiai 'a'ole ia e ho'opau i ka hana paio olaola o ka SBS (Sensible Biological Special Program).

ʻOiai e hoʻolohe ana, pale ia i ka hoʻi hou ʻana o ka hakakā mai ka hahau ʻana i ko mākou ʻuhane.

Hoʻopau ia i ka maʻi maʻi maʻi me ka ʻole o ka hoʻoponopono ʻana - ka MISSING LINK. 'O ia ho'i: hiki mai me ka ho'opau 'ole 'ana i ka hana paio olaola o ka SBS, akā pau ka ulu 'ana o ka ma'i 'a'ai.

  1. ʻAʻole wau e ʻōlelo maopopo loa ʻo ka maʻi kanesa ka mea i hoʻokumu ʻia e Mein Studentenmädchen "nalo", akā ua pau kona ulu ʻana!
  2. Hoʻololi ia i lalo-hoʻololi i nā paio cortical a me nā mea ʻē aʻe.
  3. Hoʻololi ʻia nā constellations a i ʻole psychoses no ka lōʻihi o ka hoʻolohe ʻana.
  4. Ke hoʻomau nei ka hakakā. I loko wale nō o nā ʻōpū i hoʻopili ʻia e ka cerebrum hiki ke hoʻololi i lalo (small solution).

Mein Studentenmädchen hooki i na paio ikaika a pau.

ʻO ia hoʻi ke hoʻōki i ka ulu hou ʻana o ka vom Puni lolo ka maʻi 'aʻai hoʻomalu ʻia e ʻōpuʻu hoomaluia Necrosis a me ka osteolysis a me ka mea mai ʻōpuʻu hoomaluia Ma'i ma'i ma'i, no ka mea, ʻaʻole e ʻae ʻia nā hakakā hou i loko o ko mākou ʻuhane.

ʻO ka hoʻolohe ʻana i ka pō me kekahi o nā manaʻo palupalu o ka pō, aia i kēia manawa hoʻokahi akā e hiki koke mai ana he nui, lohe ʻia me ka mālie loa i ʻole ʻoe e hoʻopilikia ʻia i ka wā e hiamoe ana, Mein Studentenmädchen akā e kahe mau ana i loko o ka subconscious."

ʻŌlelo mai "Mein Studentenmädchen, – ke mele kilokilo Urarchaic | hooki i ka maka'u, ka ma'i 'a'ai a me ka psychosis | Ua ʻōlelo ʻo Dr. med. ʻO Mag. ʻO Ryke Geerd Hamer, 2014, 694 S"

Mein Studentenmädchen me ke kani kani (432 Hz)

"Da entschloß ich mich, selbst eine solche Version mit 432 Hz und nur mit Cellobegleitung ganz weich zu singen. Und siehe da, das war gut so. Diese Nachtversion, die man aber, wie gesagt, auch als Tagversion hören kann, scheint nach allgemeiner Bestätigung doppelt so wirksam zu sein wie die anderen zwei Versionen. Das ist wiederum eine echte Sensation, denn daß die Frequenz so wichtig ist bei der Wirkung der Magie Meines Studentenmädchens, ahnte ja niemand. Jetzt hat der Patient eine Version, die er rund um die Uhr hören kann. Dem trugen wir Rechnung, indem der Patient nur die optimale Version hören kann. Das ist die mit 432 Hz und Cellobegleitung. ...

... Die “Endlosschleife” ist nicht Teil des Liedes sondern eine Funktion des Wiedergabegerätes, auf dem das Lied abgespielt wird. Um das Lied in Endlosschleife zu hören, müssen Sie also sicherstellen, daß die Wiederholfunktion Ihres Abspielgerätes eingestellt ist."

ʻŌlelo mai "Mein Studentenmädchen, – ke mele kilokilo Urarchaic | hooki i ka maka'u, ka ma'i 'a'ai a me ka psychosis | Ua ʻōlelo ʻo Dr. med. ʻO Mag. ʻO Ryke Geerd Hamer, 2014, 694 S"

Pahemo hoʻopahemo hoʻopaʻa hoʻopaʻa hoʻopaʻa haʻahaʻa hope ʻole: Mein Studentenmädchen me ke kani kani (432 Hz):

Ke hoʻouka ʻia ka mea hoʻokani loop pau ʻole (loop), hana pū ʻo ia ma waho me ka ʻole o kahi pilina pūnaewele.

ʻO ke code HTML no ka mea hoʻokani pila haumāna haumāna ist Hiki ke hoʻoiho ʻia ma ʻaneʻi ma ke ʻano he faila .rtf a hiki ke hoʻohana ʻia ma kekahi pūnaewele.


Interview Dr. Ryke Geerd Hamer |  Erkenntnisunterdrückung

Nīnauele Dr. Ryke Geerd Hamera | Mein Studentenmädchen | 2013

Ua ʻōlelo ʻo Dr. Ua wehewehe ʻo Hamer i ka puaʻa Hamer

Hoʻolauna iā GNM | Ilsedora Laker

ʻŌlelo no ka unuhi ʻana: Aia mākou i ka makahiki 0007 ma hope o ka make ʻana o Kauka Hamer. ʻO German ka ʻōlelo kumu o kēia pūnaewele. Ua unuhi ʻia nā ʻōlelo ʻē aʻe a pau. Ma ʻaneʻi e ʻike ai ʻoe i ka ʻike piha o ka Germanic Medicine® ma 77 mau ʻōlelo, me ka pololei o ka unuhi ʻana o ka mīkini ma kahi o 99%. Ma muli o ka unuhi lima a Dr. Ke holo mālie nei nā hana a Hamer, ua hoʻoholo mākou e hoʻokomo i nā unuhi mīkini ma ka pūnaewele. Manaʻo mākou he mea nui ka hāʻawi ʻana i ka honua me 99% unuhi pololei, ʻike ʻike ma mua o ka palena ʻana i ka ʻike kuhiakau maʻamau o ka lāʻau lapaʻau maʻamau a haʻalele i ka lāʻau Kelemania i ʻike ʻole ʻia. I nā manawa o ka unuhi mīkini wikiwiki, ʻaʻole pono e hāʻule ka holomua o ka lāʻau Kelemania ma muli o ka hemolele! ʻAʻole maikaʻi ka lāʻau Kelemania i ka manawa koke, akā ua hoʻopau ʻia i nā makahiki he mau makahiki. Makemake mākou e hāʻawi i nā ʻāina ʻē i kēia manawa.

Ke kono ʻoluʻolu nei mākou iā ʻoe e kākoʻo iā mākou me ka hoʻoponopono ʻana. No ka hana ʻana i kēia, pono ʻoe e ʻōlelo i ka ʻōlelo e hoʻoponopono ʻia e like me kāu ʻōlelo ʻōiwi, e ʻōlelo i ka ʻōlelo Kelemānia ma ke ʻano he ʻōlelo lua a i ʻole ma kāu ʻōlelo ʻōiwi a ua aʻo ikaika ʻoe i ka lāʻau Kelemania no ka liʻiliʻi o 2 mau makahiki. Inā makemake ʻoe, e ʻoluʻolu e kelepona mai iā mākou ma: support@conflictolyse.de

Ke kono nei mākou iā ʻoe e ʻimi, hoʻomaopopo a hoʻohana i kēia ʻike. He mea nui kou komo ʻana a kākoʻo i ka unuhi ʻana a me ka hoʻolaha ʻana i kēia ʻike koʻikoʻi. Hiki iā mākou ke kūkulu i kahi neʻe o ka hoʻonaʻauao a me ke olakino kahi mea e kū ai ma waena o ʻoe a me kou olakino - ʻaʻohe lāʻau lapaʻau, ʻaʻohe kauka, ʻo ʻoe wale nō a me kou ʻike i ka lokahi i loko ou.

No ka ʻike hou aku, paipai mākou i ka Nā seminar leo & wikiō manuahi na Helmut Pilhar a me Dr. na Hamer"Legacy of a New Medicine, Part 1".